Ano Lectivo 2024/2025 Arranca com 120 Mil Novas Salas de Aula em Todo o País

Uíge, 2 de Setembro de 2024 — As aulas tiveram início nesta segunda-feira (2) em todo o país, marcando o arranque do Ano Lectivo 2024/2025. A cerimónia oficial de abertura ocorreu na sexta-feira (30), na cidade do Uíge, sob a orientação da ministra de Estado para a Área Social, Maria do Rosário Bragança.

Durante o evento, a ministra destacou a importância da abertura de cada ano escolar, momento em que todos os envolvidos na educação renovam o compromisso com um ensino de qualidade, alinhado a padrões locais, regionais e globais. "O foco do Executivo tem sido a formação permanente do corpo docente, exemplificada pelos cursos de mestrado em Metodologia da Educação de Infância, do Ensino Primário e do Ensino da Língua Portuguesa", afirmou.

Esses cursos fazem parte do Programa Nacional de Formação e Gestão do Pessoal Docente, que também abrange a expansão da rede escolar, com a construção e reabilitação de escolas, retirando milhares de crianças da pobreza educativa.

Maria do Rosário Bragança anunciou a disponibilidade de 120 mil novas salas de aula para o Ano Lectivo 2024/2025 em todo o país, resultado de esforços contínuos para melhorar a infraestrutura educacional. A ministra destacou ainda a introdução de exames nacionais com certificação na 12.ª classe, um avanço importante para a credibilidade do sistema educativo.

Outro ponto de destaque foi o Programa de Emponderamento das Raparigas e Aprendizagem para Todos (PAT II), que visa garantir o acesso e permanência das adolescentes na educação. Além disso, a ministra mencionou a digitalização da educação, exemplificada pela escola virtual angolana "Xilonga", lançada em 2022.

O governador do Uíge, José Carvalho da Rocha, também participou da cerimônia e reafirmou o compromisso do governo em melhorar as condições de ensino na província, destacando a construção de novas infraestruturas e a implementação de sistemas digitais de gestão escolar.

O ano lectivo 2024/2025 também trará a novidade da introdução da Língua Francesa como língua estrangeira nas 5.ª e 6.ª classes, ampliando as competências linguísticas dos alunos no contexto internacional.